Rynek pracy / Edukacja
.png){kind=logo}
Więcej o:
Platforma Gospodarcza Subregionu Zachodniego PLUSYdlaBIZNESU
Platforma Gospodarcza PLUSYdlaBIZNESU - dedykowana dla przedsiębiorców...
Ministerstwo Edukacji Narodowej skierowało do konsultacji publicznych projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego. Dokument zakłada wprowadzenie podstaw programowych dla jedenastu nowych zawodów, w których kształcenie ma być możliwe już od roku szkolnego 2026/2027.
Zmiana przepisów jest związana z planowanym rozszerzeniem klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego o nowe specjalności. Projekt przewiduje opracowanie podstaw programowych dla takich zawodów jak agroogrodnik, asystent ogrodniczy, asystent florystyczny, ogrodnik terenów zieleni, monter optoelektroniki, technik optoelektroniki, technik optyki okularowej, technik agroogrodnictwa, technik architektury krajobrazu i arborystyki, technik aranżacji florystycznych oraz technik cyberbezpieczeństwa.
Wprowadzenie podstaw programowych umożliwi szkołom prowadzącym kształcenie zawodowe przygotowanie uczniów do wykonywania tych profesji. Nauka w nowych zawodach będzie mogła odbywać się nie tylko w szkołach branżowych i technikach, ale także w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych oraz kursów umiejętności zawodowych obejmujących wyodrębnione kwalifikacje.
Projekt nowelizacji przewiduje również zmiany w już istniejących podstawach programowych dla części zawodów. Nowe brzmienie mają otrzymać podstawy kształcenia m.in. dla florysty, kierowcy mechanika, technika transportu drogowego, technika awionika, technika mechanika lotniczego, technika lotniskowych służb operacyjnych, technika farmaceutycznego, technika ortopedy, technika sterylizacji medycznej oraz terapeuty zajęciowego.
Zgodnie z założeniami projektowane przepisy mają wejść w życie 1 września 2026 r.
fot. freepik.com
oprac. /kp/
